Формування термінологічної компетентності майбутніх біотехнологів агропромислової та природоохоронної галузей

Автор(и)

  • Л. Л. Ритікова

Анотація

У статті висвітлено систему роботи з формування термінологічної компетентності під час вивчення дисципліни “Англійська мова за професійним спрямуванням”. Розглянуто принципи відбору професійно орієнтованих текстів.
Акцентовано на необхідності врахування специфіки біотехнологічної спеціальності у розробці методики роботи над семантизацією термінів. Описуються методи та прийоми вивчення термінологічної лексики, розглядаються способи семантизації термінів. Спираючись на загальну систему вправ, автор наводить приклади завдань, розроблених для студентів-біотехнологів, спрямованих на формування термінологічної компетенції.

Номер

Том 7 № 1-2 (2015): (УКР)

Розділ

Статті

Ліцензія

Стосунки між правовласниками і користувачами регулюються на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства – Некомерційна – Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див.The Effect of Open Access).