Сучасний дискурс богослов’я та богословської освіти в України

Abstract

Стаття присвячена особливостям сучасного дискурсу богослов’я та богословської освіти в Україні. Актуалізовано детермінанти, які визначають та формують сучасне богослов’я та богословську освіту в Україні. Мета. Мета даного дослідження полягає у концептуальному висвітленні сучасних трендів богослов’я та богословської освіти. Завдання дослідження у послідовному розкриті та висвітленні зв’язку богослов’я та богословської освіти в сучасній Україні, а також концептуалізації того, що поняття богослов’я включає в себе поняття богословська освіта.
Методи, використані в даному дослідженні: компаративного аналізу, історичний, індуктивний та дедуктивний методи.
Автор презентує приклади та кейси сучасних особливостей богослов’я та богословської освіти в Україні, аналізує тенденції та загрози для богослов’я та богословської освіти в Україні. В той же час, представлені перспективи та сильні сторони для розвитку богослов’я та богословської освіти в Україні. В статті представлено авторську позицію та концепцію, яка є результатом теоретичних та практичних напрацювань у практичній та науковій площині розвитку богослов’я та богословської освіти в Україні. Формування нової парадигми богослов’я та богословської освіти в Україні переживає трансформаційний період.
В контексті змін, які почались з прийняттям нового законодавства та появою нових можливостей для богослов’я та богословської освіти в України з’являються нові можливості для системи богословської освіти та богослов’я, які зможуть акумулювати лише сильні структури орієнтовані на майбутнє та його перспективи.