Визначення ролі тренінгових технологій в системі підготовки майбутніх соціальних педагогів
Анотація
У статті розглянуто актуальність використання тренінгу під
час підготовки майбутніх соціальних педагогів. Охарактеризований
психолого-педагогічний аспект при застосуванні тренінгу як форми
спеціально організованого навчання. Обґрунтовано поняття "тренінг"
на основі опрацювання різних довідникових джерел. Окреслені загальні
принципи соціально-педагогічного тренінгу у навчально-виховному
процесі. Обґрунтовано переваги тренінгових форм навчання під час
професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів. В статті
окреслені основні завдання педагога при використанні тренінгу.
Завантаження
Номер
Розділ
Ліцензія
Стосунки між правовласниками і користувачами регулюються на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства – Некомерційна – Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див.The Effect of Open Access).
