ПРОЕКТНА ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ-АГРАРНИКІВ

Автор(и)

  • N.M. Kalandyrets

Анотація

У статті розглядається проблема використання проектної технології навчання при підготовці економістів у вищому аграрному навчальному закладі в аспекті формування у них підприємницької компетентності. Зокрема, автором відзначено, що суть проектної діяльності в галузі освіти може зводитися до написання і захисту бізнес-плану та наводиться приклад такого навчального проекту

Посилання

Гончаренко, С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

Карбованець, О. І. Метод проектів-сучасна педагогічна технологія навчання освітніх закладів різних рівнів [Текст] / О. І. Карбованець, Н. В. Куруц , Н. П. Голуб, А. А. Майорош // Науковий вісник Ужгородського нац. університету: Сер.: Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип.15. – С. 80-83.

Ковальчук, Г. О. Активізація навчання в економічній освіті : навч.посібник. // Г. О. Ковальчук. – Вид.2. – К. : КНЕУ, 2003. – 298 с.

Педагогічні технології у неперервній професійній освіті / С. О. Сисоєва, А. М. Алексюк, П М. Воловик, О. І.Кульчицька, Л. Є. Сігаєва, Я. В. Цехмістер та ін.; За ред. С. О. Сисоєвої. – К. : ВІПОЛ, 2001. – 502 с.

Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в систе-ме образования: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – М. : ?здательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

Рыбина, О. В. Проектная деятельность / О. В. Рыбина // Лучшие страницы педаго-гической прессы. – М. : 2004. – №1. – С.46-49.

Хизрич, Р. Предпринимательство или как завести собственное дело и добиться успеха [Текст] / Р. Хизрич, М. Питерс. – М. : Прогресс-Универс, 1993. – Вып. : Предпринима-тель и предпринимательство. – 166 с.

Юргутіс, І. А. Основи менеджменту : навч. посібник / І. А. Юргутіс, І. І. Кравчук. – К. : Освіта, 1998. – 256 с.

Завантаження

Опубліковано

2018-07-28

Номер

№ 259 (2017): Науковий вісник НУБіП України. Серія "Педагогіка, психологія, філософія"

Розділ

Статті

Ліцензія

Стосунки між правовласниками і користувачами регулюються на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства – Некомерційна – Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див.The Effect of Open Access).