МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

Анотація

У статті описана модель формування інформаційної компетент-
ності майбутніх вчителів технологій в процесі активного навчання.
Представлені та обґрунтовані її характеристики. Описані та проаналі-
зовані основні компоненти моделі формування інформаційної компете-
нтності майбутніх вчителів технологій. Представлена мета навчан-
ня, як основна и основоположна ознака педагогічної моделі та обґрун-
тована ієрархію цілей моделі формування інформаційної компетентно-
сті майбутніх вчителів технологій. Розглянутий системний підхід як
загальнонауковий метод аналізу всіх фактів, що впливають на модель.