ПРОЕКТНА ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ-АГРАРНИКІВ

Authors

  • N.M. Kalandyrets

Abstract

У статті розглядається проблема використання проектної технології навчання при підготовці економістів у вищому аграрному навчальному закладі в аспекті формування у них підприємницької компетентності. Зокрема, автором відзначено, що суть проектної діяльності в галузі освіти може зводитися до написання і захисту бізнес-плану та наводиться приклад такого навчального проекту

References

Гончаренко, С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

Карбованець, О. І. Метод проектів-сучасна педагогічна технологія навчання освітніх закладів різних рівнів [Текст] / О. І. Карбованець, Н. В. Куруц , Н. П. Голуб, А. А. Майорош // Науковий вісник Ужгородського нац. університету: Сер.: Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип.15. – С. 80-83.

Ковальчук, Г. О. Активізація навчання в економічній освіті : навч.посібник. // Г. О. Ковальчук. – Вид.2. – К. : КНЕУ, 2003. – 298 с.

Педагогічні технології у неперервній професійній освіті / С. О. Сисоєва, А. М. Алексюк, П М. Воловик, О. І.Кульчицька, Л. Є. Сігаєва, Я. В. Цехмістер та ін.; За ред. С. О. Сисоєвої. – К. : ВІПОЛ, 2001. – 502 с.

Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в систе-ме образования: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – М. : ?здательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

Рыбина, О. В. Проектная деятельность / О. В. Рыбина // Лучшие страницы педаго-гической прессы. – М. : 2004. – №1. – С.46-49.

Хизрич, Р. Предпринимательство или как завести собственное дело и добиться успеха [Текст] / Р. Хизрич, М. Питерс. – М. : Прогресс-Универс, 1993. – Вып. : Предпринима-тель и предпринимательство. – 166 с.

Юргутіс, І. А. Основи менеджменту : навч. посібник / І. А. Юргутіс, І. І. Кравчук. – К. : Освіта, 1998. – 256 с.

Downloads

Published

2018-07-28

Issue

No. 259 (2017): Scientific Herald of NULES of Ukraine. Series: Pedagogics, psychology, philosophy

Section

Article

License

Relationship between right holders and users shall be governed by the terms of the license Creative Commons  Attribution – non-commercial – Distribution On Same Conditions 4.0 international (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).