Аналіз результатів педагогічного експерименту з формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів у віщих аграрних навчальних закладах

Authors

  • О. С. Резунова

Abstract

В статті розглядаються результати педагогічного експериме-
нту з формування крос-культурної компетентності майбутніх економі-
стів-аграріїв. Порівняльний аналіз контрольної та експериментальної
груп доводить ефективність запропонованої педагогічної технології з
формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-
аграріїв. Доведено суттєвий вплив формувального експерименту на
формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-
аграріїв, адже дані експериментальної групи після експерименту значно
відрізняються від даних контрольної групи та від даних першого зрізу
діагностики.