Фрактальний підхід до визначення змісту і структури навчання (на прикладі освітньої галузі "Технологія")



В.В. Юрженко

Анотація


Розкрито фрактальну природу патерної побудови знаннєвоспосібного підходу при формуванні змісту і структури освітньої галузі "Технологія" в основній школі через змістові елементи — конструкти.


Повний текст:

PDF

Метрики статей

Завантаження метрик ...

Metrics powered by PLOS ALM

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.