Землеустрій, кадастр і моніторинг земель

У пропонованій статті проаналізовано стан найзатребуваніших і найменш популярних професій, спеціальностей  в Україні та виявлено, що спеціальності для підготовки фахівців землевпорядного профілю серед них відсутні. Також відзначено, що на законодавчому рівні спеціальності «Землеустрій та кадастр», «Оцінка землі та нерухомого майна» з підготовки зазначених фахівців замінено на спеціальність «Геодезія та землеустрій», яку віднесено до галузі знань «Архітектура та будівництво» (технічні науки). Обґрунтовано, що професія землевпорядника має відноситись до галузі знань «Соціальних та поведінкових наук», підставою чого слугували положення ЗУ «Про землеустрій» та дослідження світового досвіду сутності понять землеустрою і землевпорядкування (мають як технічне, так і соціально-економічне, правове й екологічне спрямування).

Доведено, що професія землевпорядника потребує перепрофілювання. У цьому зв’язку існує необхідність у визначенні нових спеціальностей і спеціалізацій та внесенні їх до класифікатора  професій ДК 003:2010. Вказано на доцільність розширення підготовки фахівців в межах: 1) спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій» спеціалізацій «Землеустрій та адміністрування землекористування» і «Кадастровий реєстратор»; 2) спеціальності 101 «Екологія» спеціалізації «Землевпорядкування та екологізація землекористування», 3) спеціальності 051 «Економіка» спеціалізації «Економіка землевпорядкування та землекористування». Запропоновано внести до класифікатора й перелік нових кваліфікацій.

Ключові слова. Професія «землевпорядник», ринок праці, перспективні спеціальності та спеціалізації у сфері землевпорядкування,нові кваліфікації.

Ipress.ua, “10 most demanded professions in Ukraine in the near future”, Available at: http://ipress.ua/ljlive/10_naybilsh_zatrebuvanyh_profesiy_v_ukraini_v_nayblyzhchomu_maybutnomu_7916.html (Last viewed 20.03.2018);

The Law of Ukraine “On Land Management” 2003. Kyiv, Vidomosti Verkhovhoi Rady Ukrainy;

Martyn A. (2018), “Higher education in geodesy and land management: time to change the priorities of learning?”, Zemlevporiadnyi visnyk, no. 2, pp. 30-36;

Martyn A. (2009), “Content of higher education in the field of land management: the current state, problems and solutions”, Zemlevporiadnyi visnyk, no. 5, pp. 32-36;

ILady, “The most demanded profession in 2017”, Available at: https://www.ilady.in.ua/2015/09/professii.html (Last viewed 20.03.2018);

Order of the Ministry of Education and Science No. 1151 "On peculiarities of introduction of the list of branches of knowledge and specialties", Available at: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/z1460-15 (Last viewed 21.03.2018);

Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 1187 "On Approval of Licensing Conditions for Educational Activities of Educational Institutions", Available at: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-п (Last viewed 21.03.2018);

Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 266 "On approval of the list of branches of knowledge and specialties under which higher education applicants are trained", Available at: http://www.kmu.gov.ua/control/ru/cardnpd? docid=248149695 (Last viewed 21.03.2018);

5.ua, “TOP-10 of the most popular professions among entrants in Ukraine - infographics”, Available at: https://www.5.ua/suspilstvo/top10-naipopuliarnishykh-profesii-sered-vstupnykiv-v-ukraini-infohrafika-155068.html (Last viewed 22.03.2018);

Ukraiinska pravda, “TOP-20 of the most promising professions”, Available at: http://life.pravda.com.ua/society/2009/08/28/25602/ (Last viewed 22.03.2018);

Tretiak A., Tretiak V., Pendzei L. (2016), “Status and problems of training, advanced training and retraining of personnel in the field of land management”, Zemleustrii, kadastr i monitorynh zemel, no. 1-2, pp. 128-135.