Освітнє середовище технічного коледжу – простір занурення в реальну професійно орієнтовану екологічну діяльність

Анотація

В статті висвітлено значення освітнього середовища технічного  фахового коледжу у формуванні екологічної культури здобувачів технічної освіти та визначені характер і якісний рівень відносин між людиною та соціальним природним середовищем, що проявляється в системі ціннісних орієнтацій, що мотивують екологічну поведінку, котра  реалізується в усіх видах людської діяльності. Екологічно культурна особистість здобувача технічної освіти має високий рівень екологічних знань, розвинуте екологічне мислення, в своєму поводженні керується пріоритетністю екологічних цінностей, досліджує свою професію як дієвий засіб поліпшення стану довколишнього середовища та розв’язання екологічних проблем. У публікації розглянуто підходи до формування екологічної культури під час аудиторної та поза-навчальної  діяльності і на їх основі розкрито роль, значення та напрями формування екологічних знань студентів технічного коледжу. З’ясовано, що застосовування інтерактивних технологій допускає активізувати засвоєння й творче використання теоретичного матеріалу; дозволяє змоделювати здобувачем технічної освіти життєві екологічні ситуації; залучити студентів технічного коледжу до розв’язання екологічних проблем, розв’язання ними природо-відповідальних проблем, набуття практики екологічної діяльності в коледжі.