Роль духовних цінностей майбутніх педагогів як педагогічна проблема

Автор(и)

  • О. М. Lysenko

Анотація

У статті подано розуміння «цінностей» ученими різних галузей та різних держав. Окремо проаналізовано поняття «духовні цінності», і зазначено, що у науці нема однозначного визначення. Доведено, що саме ціннісні орієнтації є надзвичайно важливими у процесі навчально-виховного процесу. Аргументовано, що виховання духовних цінностей у студентів сприятиме формуванню якісної, сучасної особистості, яка зможе повноцінно функціонувати у сучасному суспільстві.

Посилання

Вижлецов Г. П. Аксіологія: становлення та основні етапи розвитку // Соціально-політичний журнал. 1995. № 6. С. 61-73.

Карпенко З.С. Аксіологічна психологія особистості: [монографія] Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2009. 512 с

Леонтьєв Д. А. Методика вивчення ціннісних орієнтацій. М., 1992, 450 с.

Лоський Н. О. Бог і світове зло. М .: Республіка, 1994. 560 с.

Леонтьєв Д. А. Методика вивчення ціннісних орієнтацій. М., 1992, 239 с.

Мицько В.М. Психологічні особливості аксіогенезу майбутніх психологів: автореф. дис. канд. психол. наук.: 19.00.07. Прикарпатський нац. Університет, Івано-Франківськ, 2007. 18с.

Радчук Г. К. Аксіопсихологія вищої школи : [монографія] Тернопіль : ТНПУ, 2009. 415 с.

Рассел Б. Історія західної філософії: У 2 т. М .: Міф, 1993. Т 1. С.45

Рассел Б. Історія західної філософії: У 2 т. М .: Міф, 1993. Т 1. С.89

Завантаження

Опубліковано

2019-01-02

Номер

№ 291 (2018): Науковий вісник НУБіП України. Серія: педагогіка, психологія, філософія

Розділ

Статті

Ліцензія

Стосунки між правовласниками і користувачами регулюються на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства – Некомерційна – Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див.The Effect of Open Access).