Практична спрямованість термінологічного аналізу поняття «switch» на занятті з англійської мови за професійним спрямуванням

Анотація

Актуальність дослідження – у потребі  пошуку  нових  підходів до  гуманітарної науки в  умовах трансформації суспільства через практичну  спрямованість  мовознавчої роботи у цілому та термінологічного аналізу технічних понять студентами.  Мета  і завдання  дослідження  – описати досвід  термінологічного  аналізу  поняття «Switch» та практичного застосування його результатів на заняттях з  англійської  мови за  професійним  спрямуванням на технічних факультетах Національного університету  біоресурсів і природокористування України. Основні  висновки –  впевненість у доцільності наступного поетапного здійснення мовознавчих студій: 1) інвентаризація наявних терміноелементів, пов’язана з конкретизацією опорного компонента певної термінологічної структури та виявленням його терміносполук; 2) виявлення найбільш  поширених у практиці  стійких термінів – словосполучень; 3) звуження кола терміносполучень для практичного  використання за вибором студентів; 4) віднайдення найбільш вдалих вільних словосполучень після ознайомлення з допоміжними комунікативними таблицями стосовно вираження  прохання, початку та закінчення розмови; 5) закріплення отриманих  мовознавчих знань у ділових іграх та діалогах-дуелях. Перспективною дослідження є залучення студентів і нетехнічних спеціальностей до мовознавчої роботи з метою розвитку власних міжособистісних комунікативних  та  фахових  умінь.