Сучасна концепція використання відкритого дистанційного курсу в умовах масовості освіт

Автор(и)

  • I. V. Bacurovska

Анотація

У статті розглядається сучасна концепція використання відкритого дистанційного курсу в умовах масовості освіти. Проаналізовані  навчально-методичні елементи дистанційного курсу, структуру масового відкритого дистанційного курсу. Розкрито ряд принципів з теорії конективізму, що випливають на масовий відкритий дистанційний курс. Охарактеризовано моделі хМООС та сMOOC.

Посилання

Дистанционный курс: понятие и структура [Електронний ресурс]. – Режим до-ступу: http://distance-learning.ru/db/el/029AA6356FE2F276C3256C5B005AF7 DA/doc.html

Про затвердження Положення про дистанційне навчання: Постанова Кабінету Міністрів Украйни від 21 січня 2004 р. № 40 [Електронний ресурс]. – Режим досту-пу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=z0464-04

Кухаренко В.М. Розробка дистанційного курсу [Електронний ресурс] /В.М. Ку-харенко. – Режим доступу:www.kneu.kiev.ua/data/upload/news/ main/ua/255/ kuharenko.ppt

Проект Положення про сертифікацію електронного навчального курсу [Елек-тронний ресурс]. – Режим досту-пу:http://cdn.sau.sumy.ua/cdn/regulatory/documents/sertyfikatsija_enk.pdf

Что такое электронный курс? [Електронний ресурс]. – Режим досту-пу: http://www.slideshare.net/econsortium/ss-6879791

Downes Stephen Сonnectivism & Connective knowledge [Електронний ресурс] /S. Downes. – Режим доступу:http://www.huffingtonpost.com/stephen-downes/connectivism-and-connecti_b_804653.html

Siemens George Knowing Knowledge [Електронний ресурс] /G. Siemens. – Ре-жим доступу: http://books.google.com.ua/books?id=Pj41TomgKXYC&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false

Білоусова Л.І., Кисельова О.Б. Технологія формування у майбутніх педагогів компетентності самоосвіти з використанням потенціалу інформаційно-навчального середовища [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ite.kspu.edu/issue-3/p-11-19

Бугайчук К.Л. Массовые открытые дистанционные курсы: понятие, типология, перспективы. [Електронний ресурс]. – Режим досту-пу: http://bugaychuk.blogspot.com/2013/06/blog-post_22.html

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-01-02

Номер

№ 279 (2018): Науковий вісник НУБіП України. Серія: педагогіка, психологія, філософія

Розділ

Статті

Ліцензія

Стосунки між правовласниками і користувачами регулюються на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства – Некомерційна – Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див.The Effect of Open Access).