Виховання ціннісного ставлення до праці студентів закладів вищої освіт

Authors

  • T. Р. Kuchai

Abstract

У статті розглядається виховання ціннісного ставлення до праці студентів закладів вищої освіти. Наголошено, шо ціннісне ставлення до праці є важливою складовою змісту виховання особистості. Висвітлюються виховні досягнення ціннісного ставлення до праці. В ході професійно-трудове виховання, в міру залучення до професії, вирішується цілий ряд взаємопов'язаних завдань.

References

Пасічна Т. С.Основні шляхи виховання ціннісного ставлення до праці [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/707951/1/%D0%97%D0%B2i%D1%82._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84._I%D0%9F%D0%92_2017_%28%D0%9F%D0%B0%D1%81i%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%A1%29.pdf

Ціннісне ставлення до праці – як сучасний напрямок виховної роботи [Елек-тронний ресурс] – Режим доступу: http://studopedia.com.ua/1_381973_tsinnisne-stavlennya-do-pratsi--yak-suchasniy-napryamok-vihovnoi-roboti.html

Пасічна Т. С. Виховання в учнів ціннісного ставлення до праці у процесі соціально значущої діяльності / Т. С. Пасічна // Теоретико-методичні проблеми вихо-вання дітей та учнівської молоді. - 2015. - Вип. 19(2). - С. 100-109.

Ціннісне ставлення до праці [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://studfiles.net/preview/5197108/page:6/

Профессионально-трудовое воспитание[Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.surgu.ru/attachment/3940/download/professionalno-trudovoe-vospitanie.doc

Левова Г.А., Снежкина О.В., Ячинова С.Н. О роли трудового воспитания в формировании профессионально–трудовой культуры будущего специали-ста[Електронний ресурс] – Режим досту-пу:http://www.rusnauka.com/13_EISN_2013/Pedagogica/3_136511.doc.htm

Downloads

Published

2019-01-02

Issue

No. 279 (2018): Scientific Herald of NULES of Ukraine. Series: Pedagogics, psychology, philosophy

Section

Article

License

Relationship between right holders and users shall be governed by the terms of the license Creative Commons  Attribution – non-commercial – Distribution On Same Conditions 4.0 international (CC BY-NC-SA 4.0):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.uk

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).