№ 267 (2017): Науковий вісник НУБіП України. Серія "Педагогіка, психологія, філософія"

Статті

• Особливості формування дослідницької компетентності у майбутніх маркетологів

  О. А. БІДА

  9-15

  • PDF

• Інформаційно-комунікаційні технології в управлінській діяльності керівника професійно-технічного навчального закладу

  Л. Л. БІЛАН

  15-19

  • PDF

• Аналіз проектно-технічної діяльності майбутніх вчителів трудового навчання з курсу «метод навчання креслення»

  Л. В. БОЖКО

  19-25

  • PDF

• Становлення та розвиток підготовки інженерів аграрного профілю до дослідницької діяльності

  І. М. BUTSYK

  25-33

  • PDF

• Виховання моральних цінностей громадянина-патріота у педагогічній літературі та нормативно-правових документах

  N.A. VARIVODA

  33-39

  • PDF

• Самореалізація творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-філолога

  В. А. ГОНЧАРУК

  39-43

  • PDF

• Теоретичні основ формування екологічної культур майбутніх учителів природних спеціальностей

  В. В. ГОНЧАРУК

  43-48

  • PDF

• Соціальна потреба у формуванні здоров’язбережувального стилю поведінки студентів аграрних вищих навчальних закладів

  О. М. ГОНЧАРУК

  48-54

  • PDF

• Роль авторського соціального проекту «зелений туризм для всіх» у становленні екологічної свідомості школярів міста Полтави

  M.V. GRINEVA

  54-58

  • PDF

• Історико – генетичний аналіз поняття «ціннісне ставлення особистості до живої природи» у філософському та психолого-педагогічному дискурсі

  Н. О. ДІРА

  59-65

  • PDF

• Інноваційні технології у підготовці майбутніх лікарів ветеринарної медицини до професійного спілкування

  M.O. ZHUKOVSKYI

  65-69

  • PDF

• Психолінгвістичні та методичні аспект формування в майбутніх лікарів іншомовних комунікативних стратегій у читанні й аудіюванні

  О. І. ЗАДОРОЖНА

  69-74

  • PDF

• Проектування етапів моніторингу навчальної успішності майбутніх землевпорядників у процесі їх професійної підготовки

  О. О. ІВАНЮТА

  75-80

  • PDF

• Формування професійної компетентності майбутніх медичних сестер: теоретичний аспект

  Л. Г. КАЙДАЛОВА

  80-85

  • PDF

• До питання теоретичної і практичної підготовки соціальних педагогів на рівні бакалаврату у фаховій академії м. Штутгарт

  Л. В. КАНІШЕВСЬКА

  86-91

  • PDF

• Методологічні аспект професійної підготовки майбутніх фахівців

  Д. Е. КІЛЬДЕРОВ

  91-96

  • PDF

• Соціально-педагогічна профілактика адитивної поведінки підлітків

  Т. І. КОВАЛЬЧУК

  96-101

  • PDF

• Соціально-педагогічна робота у дошкільному навчальному заклад

  Т. І. КОВАЛЬЧУК, М. Я. Яценко

  101-108

  • PDF

• Наріжні компонент та пов’язані з нм особистісно-професійні якості майбутніх соціальних працівників: моніторинг та формування

  S.O. KUBITSKYI KUBITSKYI

  108-114

  • PDF

• Структура професійної компетентності майбутнього економіста як багатопрофільного фахівця

  Y.S. KUBITSKYI

  114-121

  • PDF

• Формувальний етап педагогічного експерименту з розвитку художньо-естетичного смаку майбутніх фахівців образотворчого мистецтва

  А.А. LYNOVYTSKA

  122-126

  • PDF

• Комунікативна культура як складова професійної культур майбутніх фахівців публічного управління та адміністрування

  Y.І. MALYK

  127-132

  • PDF

• Результат реалізації технології формування соціальної активності старших підлітків у взаємодії школи та громад

  L.N. MIKHAILOVA, S.V. ABRAMOVA

  133-141

  • PDF

• Проектна діяльність у професійній підготовці майбутніх учителів як вимога інформаційно-технологічного суспільства

  M.V. MIKHAILICHENKO, A.O. VLASENKO

  141-146

  • PDF

• Готовність студентської молоді до усвідомленого батьківства в сучасних умовах

  H. RZHEVSKY

  146-153

  • PDF

• Ціннісний поворот у процесі переходу від традиційного до модерного суспільства (за Р. Інґлегартом ТА К. Вельцелем)

  I.G. SYDORENKO

  154-160

  • PDF

• Історико-генетичний аналіз ідей виховання лідерських якостей особистості

  P.O. SMOLYAK, R.W. SOPIVNYK

  161-167

  • PDF

• Фізико-математична підготовка студентів морських навчальних закладів в умовах реформування української школи (70-ті – 80-ті рр. ХХ століття)

  A.O. SOLODOVNIK

  167-174

  • PDF

• Крос-культурний аналіз ціннісних орієнтацій сучасної молоді

  I.V. SOPIVNYK

  175-181

  • PDF

• Інноваційний розвиток вчителя як педагогічна проблема

  І. Б. СПІВАКОВА

  181-188

  • PDF

• Школи-інтернат як осередок соціального виховання дітей В Україні (50-60 ті рр. ХХ ст.)

  Н. В. СУЛТАНОВА

  188-194

  • PDF

• Науково-педагогічна діяльність приват-доцентів на фізико-математичному та історико-філологічному факультетах харківського університету (1863 – 1900 рр.)

  І. В. ТАМОЖСЬКА

  195-210

  • PDF

• Особливості розвитку організаційної компетентності майбутніх магістрів соціальної робот

  Т. С. ТЕРЕЩЕНКО

  201-204

  • PDF

• Дослідницький підхід до організації самостійної робот студентів під час виконання індивідуальних навчально-дослідницьких завдань

  В. В. ТКАЧЕНКО

  205-209

  • PDF

• Поняття «ціннісне ставлення особистості до водних ресурсів » у науковій літературі

  А. В. ТРУТЕНЬ

  209-215

  • PDF

• Принцип та педагогічні умов формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової промисловості у ВНЗ

  Г. А. ЧЕРЕДНІЧЕНКО

  215-222

  • PDF

• Окремі питання щодо вітчизняного ринку праці та освітніх послуг

  L.V. Shynkaruk SHYNKARUK, O.V. SHYNKARUK, O.M. MILMAN

  222-229

  • PDF

• Вивчення стану вихованості соціальної зрілості у студентів аграрних коледжів

  М. С. ШКОЛЬНА

  230-235

  • PDF